Ainetundidesse lõimitud liikumine annab otseselt positiivset mõju õpitulemustele
(Martin & Murtagh, 2017). Õpilased naudivad aktiivseid tegevusi ainetundides ja on seetõttu ka motiveeritumad tunnis kaasa töötama (Finn & McInnis, 2014).
Tallinna Ülikooli 2020.a. ELU projekti käigus loodud liikumisega seotud õpitegevuste metoodikad lähtuvad Põhikooli riiklikust õppekavast!
Humanitaarainete õpisisu eest hoolitsesid: Kevin Pruus, Diana Nigu, Epp Sillukse, Gerda Pak, Ellen Taurus, Ingrid Koort, Anastasia Smolina, Laura Tamm, Diana Kabanova, Karmen Kullamaa ja Andrei Ambros.
Reaalainete õpisisu eest hoolitsesid: Carmen Kruusement, Laura Lass, Maris Juul, Valdo Lips, Jane Vadi, Merlin Vares, Veronika Rei, Hanna Põldmaa, Laura Gontšarenko, Laura Murakas, Maiki Hint ja Maarja Tammai.
Juhendaja Eneli Põld-Mändlo
(Martin & Murtagh, 2017). Õpilased naudivad aktiivseid tegevusi ainetundides ja on seetõttu ka motiveeritumad tunnis kaasa töötama (Finn & McInnis, 2014).
Tallinna Ülikooli 2020.a. ELU projekti käigus loodud liikumisega seotud õpitegevuste metoodikad lähtuvad Põhikooli riiklikust õppekavast!
Humanitaarainete õpisisu eest hoolitsesid: Kevin Pruus, Diana Nigu, Epp Sillukse, Gerda Pak, Ellen Taurus, Ingrid Koort, Anastasia Smolina, Laura Tamm, Diana Kabanova, Karmen Kullamaa ja Andrei Ambros.
Reaalainete õpisisu eest hoolitsesid: Carmen Kruusement, Laura Lass, Maris Juul, Valdo Lips, Jane Vadi, Merlin Vares, Veronika Rei, Hanna Põldmaa, Laura Gontšarenko, Laura Murakas, Maiki Hint ja Maarja Tammai.
Juhendaja Eneli Põld-Mändlo
Vaata ka teist liikumisega seotud õpitegevuse projekti
